“拼拼乐”大单元教学设计例谈r——一年级上册第三单元教学设计与意图

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语文大单元教学遵循以学生为主体、以学习为中心的设计理念,把每个单元教材的文本内容看成是一个整体,确定一个核心主题,围绕主题将每篇课文的教学目标进行整合,创设出贴近学生生活、符合学生认知特点、与教材内容紧密联系的真实情境,通过具体的任务和活动,让学生在自主、合作与探究中习得知识、形成能力、提升素养.
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介绍词汇在语言学习中的重要性。以促进学生英语词汇学习为立足点,从直观学习法、音标记忆法、归纳学习法及语境学习法四个层面探究初中生如何有效地学习、理解、掌握英语词汇及灵活运用。
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