论文部分内容阅读
郭风的儿童文学创作以散文见长，他以富于个性的审美追求在自己的作品中构筑起一个独特的艺术世界。本文探讨郭风散文审美形式特征，即隽永传神的艺术画面，有较强的视觉效果；反复吟咏手法的运用；吸收传统艺术表现手法，做到动静、虚实结合。
绚丽清新的风景画——郭风儿童散文的审美形式特征
【摘 要】
：
郭风的儿童文学创作以散文见长，他以富于个性的审美追求在自己的作品中构筑起一个独特的艺术世界。本文探讨郭风散文审美形式特征，即隽永传神的艺术画面，有较强的视觉效果；反复吟
【机 构】
：
福建教育学院中文系
【出 处】
：
福建教育学院学报
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
建构主义学习理论认为：地理学习不是从外向内不断被动填人新知识的过程，而是学习者主动利用已有的知识作为新知识的增长点．不断对地理知识进行加工和转化，主动建构新知识的过程。
农民应该与城镇居民一样平等地享受政府所提供的公共服务。政府应该在农村公共服务供给中担当起应尽的职责，以统筹城乡之和谐发展。本文从当前我国农村公共服务的现状入手，分析
文章围绕当前农村合作经济组织的发展,进一步探讨邓小平关于农业发展'第二个飞跃'的思想,强调'第二个飞跃'理论核心思想,并以此为指导进而明确农村合作经济
一、问题的提出“责任感”是人自觉、志愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度，《现代汉语词典》的解释是：自觉地把分内的事做好的心
立国之本──十集电视理论专题片《擎天之柱》解说词选登（二）汪玉奇，郑克强，熊述隆，鲍嘉龄，王东林１９７９年的中国，是不平静的，一个伟大的历史性转折就此开始了。面对种种禁锢，我们是那么地需
文章就高校国有资产管理现状进行简要分析并指出存在的主要问题,同时提出强化管理的具体对策:增强资产管理观念,提高管理水平;建章立制,实现资产的制度化管理;加强"非转经"资
试验对绿竹带蔸主枝扦插过程的生物学特性进行观察，结果表明，主枝在扦插45天后开始在枝蔸的根芽点上萌发出幼根，但通常根径纤细，不能形成完整根系。发笋在80天左右开始，竿（笋）蓖根芽
一、地方史料在促进学生理解历史、认识历史和发展思维、培养情操等方面的主要作用1、引进地方史料，使学生感知历史．激发学习兴趣
我国是畜牧业大国,畜禽蛋等生产已经跃入了世界前列,但是目前我国动物疫病的防控水平还不能满足和保障动物产品安全的需要,畜产品的安全卫生质量与国际标准尚有一定距离,我国