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网络学习空间助力的深度阅读教学具有共享性、实时互动性、可监测性等特点.通过网络学习空间,建设“深度阅读能力培养”大模块并开设各种小版块,运用各种策略,让深度阅读教学的开展落到实处,也更加高效,进而从根本上提高学生的深度阅读能力,最终内化为自身的一种本领,为全面提升学生的语文素养奠定良好基础.
网络学习空间助力的深度阅读教学探微
【摘 要】
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网络学习空间助力的深度阅读教学具有共享性、实时互动性、可监测性等特点.通过网络学习空间,建设“深度阅读能力培养”大模块并开设各种小版块,运用各种策略,让深度阅读教学的开展落到实处,也更加高效,进而从根本上提高学生的深度阅读能力,最终内化为自身的一种本领,为全面提升学生的语文素养奠定良好基础.
【机 构】
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福建省泉州市晋光小学,福建 泉州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年46期
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