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课程标准的基本理念是倡导探究式教学，转变学生的学习方式。所谓探究式教学，是指在教师引导下，学生主动学习、探究问题、提高思考和解决问题能力的教学活动。如何在课堂中切实进行探究式教学，提高学生的生物科学素养，成为摆在教师面前的一个新课题。几年来，在初中生物教学实践中，我进行了探究式教学的尝试，初步积累了一些经验，愿与大家交流，共同提高。