【摘 要】
：
在小学教学过程中,语文教学主要注重的学生思维能力和语言表达的培养.当前,我国小学语言表达和思维方面的训练存在很多误区,比如,过分扣紧教学标准,内容过于片面,表达模糊,导
论文部分内容阅读
在小学教学过程中,语文教学主要注重的学生思维能力和语言表达的培养.当前,我国小学语言表达和思维方面的训练存在很多误区,比如,过分扣紧教学标准,内容过于片面,表达模糊,导致学生理解不够透彻,或者有的教师为了追求创新,而忽视语文思考的逻辑性,导致学生的思维严重地脱离了教学文本,从而影响课堂的教学效率.此次论文主要探讨的是小学语文教学中语言训练与思维训练的误区以及相应的对策.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
金秋季节,橘子洲头,2001年全国普通高校招生工作总结研讨会在湖南长沙召开.教育部高校学生司司长瞿振元就今年普通高校招生工作,以及当前我们所面临的新形势、新挑战和新思考
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学语文教学的目标除了基本的教学任务,让学生掌握基本的语言表达能力和思维能力以外,也是为了后续学习中国传统历史文化打下基础.在传统的教学过程中,对于这一方面知识涉及
相关资料rn11月5日,本刊委托四川省川化中学高级教师李小林在全校高中生中展开“考试分数可否成为学生的隐私”的主题班会活动,有200余名高中学生参与了这次问卷调查活动,学
作为中国书画传统品评中最高等的逸品,其实是对一类非正统的艺术创作的肯定,而且这种肯定往往并不局限于艺术作品本身,逸品之“不拘常法”、“出于意表”等等特质是跟其作者