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从教材内容和学生具备的数学知识出发,利用I-t和P-t图像,根据有效值和峰值的定义,推导出二者之间的关系。从而解释学生的疑惑,解决教学中遇到的难点问题。
正弦式交流电有效值与峰值关系教学新探
【摘 要】
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从教材内容和学生具备的数学知识出发,利用I-t和P-t图像,根据有效值和峰值的定义,推导出二者之间的关系。从而解释学生的疑惑,解决教学中遇到的难点问题。
【机 构】
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甘肃省临夏中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2015年10期
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