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高等职业院校开展“双师”是符合国家定位与现实需求的。进驻企业参与实践，并回馈课程开发与科研课题是一种十分有效的方式。文章结合社会背景和相关概念分析，对以进驻企业的方式探索“双师”教师培养模式进行了探索。提出了一套基本操作流程，探讨了这种模式下的实践内容，评估体系等细节。
“双师型”教师培养模式探索——以进驻企业为例
【摘 要】
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高等职业院校开展“双师”是符合国家定位与现实需求的。进驻企业参与实践，并回馈课程开发与科研课题是一种十分有效的方式。文章结合社会背景和相关概念分析，对以进驻企业的方
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
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苏州工艺美术职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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