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摘要：冲突话语是英语交际中不可避免的一种言语行为，是学生之间、师生之间冲突的主要表现形式，如果处理不当，势必会影响教学效果。近年来，随着话语分析研究的深入，国内外许多学者已从不同角度对；中突话语进行了研究，并取得了一定的成果，然而调查发现，有关英语课堂教学中冲突话语结束策略的研究却很少。此文通过观察并记录英语课堂中的冲突话语，归纳出冲突话语的结束策略，可以对现有的冲突话语研究进行补充并有助于英语课堂教学活动的顺利进行。