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目的
探讨情绪弹性训练对本科实习护生心理安全感的影响。
方法2014年7月—2015年4月将85名本科实习护生随机分为对照组(n＝42)和观察组(n＝43)，两组护生均进行常规实习，观察组在常规实习的基础上给予情绪弹性训练，比较干预后两组护生心理安全感的变化。
结果干预前，两组护生心理安全感总体及各维度得分比较差异均无统计学意义(P>0.05)；干预后观察组护生确定控制感、人际安全感、心理安全感总体分值分别为(28.24±4.89)，(31.36±5.27)，(59.60±8.32)分，均高于对照组的(20.88±2.95)，(22.16±3.25)，(43.04±6.17)分，差异有统计学意义(t值分别为－3.125，－3.395，－3.592；P<0.05)。
结论情绪弹性训练干预可有效提高本科实习护生心理安全感。