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本文通过对现行网络上77个高等教育网站的数据进行统计分析,从横向和纵向两个方面来比较两种类型高等教育网站中的教学方法,根据分析结果,提出了“高等教育网站应采用多种教学方法相互配合来组织资源;教学型网站应采用以学生为主体;资源型网站应多向学习者提供实践的机会”的建议,为进一步的研究与实践提供参考。