【摘 要】
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为了更好的增强大学生身体健康这一指标,学校采取具有针对性的提高教师的教学水平和学生的锻炼水平。通过对学生的身体形态、身体素质和机能等方面进行比较分析,以求对我校学
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为了更好的增强大学生身体健康这一指标,学校采取具有针对性的提高教师的教学水平和学生的锻炼水平。通过对学生的身体形态、身体素质和机能等方面进行比较分析,以求对我校学生的体质健康现状及存在的相关问题,得出具有针对性的结论并给予相对应的建议,为学校进一步贯彻"健康第一"的指导思想,实施教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准(试行方案)》提供可参考的依据。
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