行动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件能力的效果

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目的:探讨行动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件能力的效果.方法:选取我院2015年7月至2017年6月招聘的72名急诊科新护士为研究对象,选取方式为便利抽样法.将2015年7月至2016年6月招聘的36名新护士作为对照组,采用传统培训法;将2016年7月至2017年6月招聘的36名新护士作为观察组,采用行动导向法,比较两组护士的突发公共事件应对能力.结果:观察组护士的突发公共事件应对能力评分,明显优于对照组护士(P<0.05).半年的培训结束后,观察组护士的操作技能及理论考核达标情况,明显优于对照组护士(P<0.05).结论:动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件的能力,具有显著效果.
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