论文部分内容阅读
小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。柳斌同志曾指出：＂学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来,也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来,学生语文水平的提高,只有在学生听、说、读、写的实践活动
浅谈语文课堂教学中如何培养学生的语感
【摘 要】
：
小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。柳斌同志曾指出：＂学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来,也不能依靠教师对课文的详尽分析分
【机 构】
：
河北省邢台市清河县坝营校区
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
在应试体制下，语文的工具性被推上了无以复加的高度，美学性被遗忘在一个无人注意的角落，语文教育也变得日益艰涩。随着“大语文”概念的提出，课程改革的实施，属于语文深层的心理、
传统教学观念下，学生的学习是始于课堂，在教师的带领下进行新知的学习。我们时常感到由于受课堂教学时空的限制，教师难以放开，学生难以尽兴，学习时间短与学习任务多的双重挤压常常
英语教学中，词汇是一个重点。因此对词汇如何记、如何用成为了教学的重要内容。死记硬背下来的英语单词，不仅容易忘，而且用起来容易出错。所以，在词汇教学中，应该注意应用，这样才能
有人说：现在的学生好像越来越冷漠了，对人对事不善于从热心、怜悯、关怀的角度去思考，对养育自己的父母缺少感恩之心，对社会缺少一种责任意识。于是乎有大学生向狗熊泼硫酸的、有
语文是一门充满思想，充满人文精神，充满智慧的科学，不同年龄段的学生对语言的意义，语言情感，语言技巧的感悟、认识、理解各不同，小学高年级学生已具备了一些最基本的学语文、用语文
苏教版教材的主要特点是重视算法多样化、合理运用小组合作、给予学生交流的机会；给予学生估算意识培养的时间与空间；与学生的生活密切相连，学生学得有滋有味，让学生参与到社会实
初中语文教学中，如何才能使学生养成良好的阅读习惯，使学生能多读书，扩大知识面，丰富语文知识，提高语文能力，被无数专家乃至全社会所关注。基于此，我认为培养学生的阅读习惯，必须激发
随着社会竞争的日益激烈,家长望子成龙的心情也日益迫切,促成了中国教育"急功近利"现象的盛行:提前入学、办补习班、特长班、请家教等现象比比皆是。这种对孩子的教育方式,抹
传统的语文教学忽视了学生对客观世界的体验与感悟，难以全面提高教学质量。随着信息技术的发展，多媒体越来越多地被运用到课堂教学中，这种把文字、动画、视频等融于一体的教学手