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目的:对比分析外派培养、引才帮扶、远程信息交互式培养和学历教育等人才培养方式优劣势,为受援县级医疗机构培养卫生人才提供依据.方法:归纳总结五种人才培养方式的优势和劣势,结合培养对象、培养周期、培养内容、经费支持、师资力量等方面进行对比分析.结论:五种培养模式各有长处,从长远角度来看,通过问题整改,引才帮扶培养方式中的“师带徒”和远程信息交互式培养更具发展潜力.