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编辑工作是一项专业性极强的工作。为了提高学术期刊的质量，在编辑理论界的倡导下，“编辑学者化”逐渐成为一个为编辑出版界所普遍认可和接受的命题。笔者认为，所谓“教育理论期刊编辑的学者化”，也即是要赋予教育理论期刊的编辑以学者的性质。本文仅就教育理论期刊编辑的学者化标准谈几点初步的认识。
“广博”与“精深”教育理论期刊编辑的学者化问题初探
【摘 要】
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编辑工作是一项专业性极强的工作。为了提高学术期刊的质量，在编辑理论界的倡导下，“编辑学者化”逐渐成为一个为编辑出版界所普遍认可和接受的命题。笔者认为，所谓“教育理论期
【机 构】
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上海理工大学管理学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年15期
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