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强调生成并不否定预设.凡事预则立,不预则废.预设与生成相反相成,对立统一,预设要促进生成.要精心预设,充分预设,科学预设,弹性预设;尊重生成,引导生成,促进生成,拓展生成,让预设与生成激情共舞.这就是我们所追求的崇高境界.下面仅就如何珍视生成、拓展生成谈些个人的做法和感受.一、在情境中生成情境,能激起学生学习兴趣,能显示语言文字