小学生语文知识的积累策略研究探讨

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小学时期的学生正处于学习的启蒙阶段,这个时期培养学生养成良好的学习习惯和学习方法对学生以后的长远发展是十分重要的。语文学科是小学教学中最基本的学科,它在人际交往中被广泛应用,对提高学生的表达能力起着十分重要的作用,因此学校应重视语文教学的作用。但是语文知识的学习并不是一蹴而就的,它是在生活中一点一滴逐步积累的。因此小学教师在语文教学中要逐步引导学生进行语文知识的积累,培养他们学习语文的兴趣。本文主要是分析探讨如何指导小学生在日常的生活和学习中进行语言知识的积累。
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