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加强儿科住院医师规范化培训期间住院医师的医患沟通能力，对改善医患关系紧张的局面具有重要意义。目前我国各级医疗单位儿科就医群体存在住院患儿为独生子女、家长过度溺爱、诊疗中过度紧张和恐惧等特点。分析现状可见，临床实践中儿科住院医师的医患沟通受到患儿、家长、医师三方面影响，存在患儿不易配合、家长医学护理知识不足、住院医师临床与沟通经验缺乏等问题。因此，有必要在规范化培训期间，加强儿科住院医师医患沟通能力专项培训，建立医患沟通反馈机制，针对其医患沟通存在的薄弱环节加以改进，以完善儿科住院医师医患沟通能力培养方案。