优化数学教学 打造高效课堂

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我国自教学改革以来,新的教学方法不断出现,但有些师对某些教学方法的实质及其使用条件还未清楚的情况下,盲目推崇某种教学方法,使内容服从方法,结果事与愿违。其实,教学效果的好坏,关键在于对方法的合理选择和准确运用,各种方法都有自己的优点与不足.
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