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分析＂读图时代＂的泛视觉化给中学地图教学造成的冲击,提出在中学地图教学中应化静为动,让地图＂活＂起来,让地图教学与时代潮流同步;打通时空,让地图＂厚＂起来,走史地结合道路,让地图教学在立体时空中灵活拓展。
“活”与“厚”：激活中学地图教学的两个维度
【摘 要】
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分析＂读图时代＂的泛视觉化给中学地图教学造成的冲击,提出在中学地图教学中应化静为动,让地图＂活＂起来,让地图教学与时代潮流同步;打通时空,让地图＂厚＂起来,走史地结合道路,让地图
【机 构】
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广东省广州市铁一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年26期
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