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学习第二语言的过程中,语言焦虑是最大的障碍之一,非英语专业大学生的英语听力理解中存在着普遍的焦虑情绪.本文旨在调查研究非英语专业学生听力焦虑现状的成因、状态及结果,通过问卷的发放及采访非英语专业学生的形式,采集数据信息,通过全方面的分析,并针对此问题提出了一些对策.
关于非英语专业学生听力焦虑现状的调查与研究
【摘 要】
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学习第二语言的过程中,语言焦虑是最大的障碍之一,非英语专业大学生的英语听力理解中存在着普遍的焦虑情绪.本文旨在调查研究非英语专业学生听力焦虑现状的成因、状态及结果,
【机 构】
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550025
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年11期
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