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运用文献法、分析法和实例法,分析民办院校体育科研工作的重要性与不足,探索性的提出民办院校体育教师基础科研能力提高的基础理论：包括体育科研的内容、体育科研的程序、提出问题的思维途径、体育科研方法的分类等;最后,通过阐述行动研究的概念,分析行动研究的优点,并以民办院校乒乓球课教学行动研究为例,说明行动研究在提高教学效益、完善教法方面的积极作用。