【摘 要】
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物理是学生进入初中阶段接触的一门新的自然学科,它具有抽象性、复杂性等特性,是学生之前学科教育中从没有了解过的学 科教育,对于学生来说具有一定的困难。因此初中物理教学
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物理是学生进入初中阶段接触的一门新的自然学科,它具有抽象性、复杂性等特性,是学生之前学科教育中从没有了解过的学 科教育,对于学生来说具有一定的困难。因此初中物理教学要通过理论知识和实践活动进行有机结合,如果在课堂教学中只是单纯的理论知 识教学,学生很难理解物理知识的内涵,难以对物理知识进行有效掌握和理解,从而影响了物理课堂教学质量。所以,在新课程改革背景下 的初中物理实验教学中,老师不断改革和创新教学模式,使用新颖的教学模式,调动学生的学习自主性和积极性,提升学生的学习水平。
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