【摘 要】
:
基于设置在陇中黄土高原半干旱区的长期定位试验,运用综合评价模型,定量评价了小麦→豌豆双序列轮作系统6种不同耕作方式对土壤质量的影响。结果表明,采用加权综合法和加乘法
【机 构】
:
甘肃农业大学资源与环境学院,甘肃省干旱生境作物学重点实验室甘肃农业大学农学院
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(31171513,31160269,31060178);教育部博士学科点专项科研基金项目(20106202110002,20106202120004);甘肃省干旱生境作物学重点实验室开放基金项目(GSCS-2010-03);甘肃农业大学创新基金项目(GAU-CX1104)资助
论文部分内容阅读
基于设置在陇中黄土高原半干旱区的长期定位试验,运用综合评价模型,定量评价了小麦→豌豆双序列轮作系统6种不同耕作方式对土壤质量的影响。结果表明,采用加权综合法和加乘法则对土壤质量进行综合评价,能够较好地反映土壤质量的实际情况,敏感地反映耕作方式对土壤质量的影响。运用逐步判别分析法对6种不同耕作方式[传统耕作(T)、免耕作(NT)、传统耕作秸秆还田(TS)、免耕秸秆覆盖(NTS)、传统耕作地膜覆盖(TP)、免耕地膜覆盖(NTP)]下29项土壤属性指标进行筛选,建立了包括团粒结构、全氮、速效氮、有机质、蔗糖酶活性、作物产量、种植纯收益和产投比8项因子的简化评价指标体系。原始评价指标体系下2种轮作序列土壤质量指数排序均为NTS>TS>NTP>NT>TP>T;简化评价指标体系下豌豆→小麦轮作序列土壤质量指数排序为NTS>TS>NTP>NT>T>TP,而小麦→豌豆轮作序列土壤质量指数排序为NTS>TS>NT>NTP>T>TP。进一步相关分析和方差分析表明,应用逐步判别分析法建立的简化指标体系具有较高的代表性,可适用于黄土高原半干旱区土壤质量评价。
其他文献
<正>小学英语课程标准明确指出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣;养成良好的学习习惯;发展自主学习的能力和合作精神。作为一名小学生,无论从感
甘草的临床使用应以辨证为依据,注重配伍原则,并应兼顾药物间的相互作用,关注配伍禁忌。防止滥用甘草,注重不良反应,要选择适宜用量,达到安全、有效、适当的目的 。
《辛德勒的名单》是史蒂芬·斯皮尔伯格的一部脍炙人口的经典之作,一直流传至今。该部影片被誉为电影史上的鸿篇巨制,曾获奥斯卡7项大奖,其精彩之处不仅仅在于非语言符号的色
文章在对会计要素、会计对象要素与财务报表要素三个概念进行界定的基础上,将我国《企业会计准则——基本准则》中的财务报表要素与美国、国际会计准则理事会、英国及澳大利亚
<正>《三国志.魏志.武帝纪》曰:"鸡肋,弃之如可惜,食之无所得。"小学生特别是小学高年级学生完全有能力去预习了,还把预习当"鸡肋",造成课堂上教师讲课,学生常常是一头雾水。
本文使用1979年5—7月FGGE—ⅢB资料和部份OLR资料及卫星云图,利用垂直积分(地面~300毫巴)的水汽通量矢量图,采用能够直观反映三度空间大尺度气流和水汽输送特性的分析方法,逐
早期阅读教育,是幼儿教育的重要内容。随着时代发展,早期阅读教育特别是农村幼儿家庭早期阅读教育,出现了一些新情况,引发人们普遍关注。在调查研究的基础上,分析河北唐山农
利用福州市PM2.5、PM10和气象资料,分析PM2.5、PM2.5/PM10的分布特征及与气象条件的关系。结果表明:福州市细粒子污染程度较轻,春季PM2.5和PM2.5/PM10值均是四季中最高的,其
爱情片作为各国票房屡试不爽的灵药深受人们青睐,早在二十世纪三十年代,爱情片的类型模式就已经确定,我国从九十年代开始进行了类型化建设,梳理近年来我国爱情片的创作,发现
思想的改变第一步就是要深入了解人的实际并且掌握情感特点,还需要一套合适的工作方法作为指导,社会环境,生活方式都对思想政治工作在不同程度上提出了更进一步的要求。思想