【摘 要】
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随着高校的日益发展,辅导员队伍建设的重要性逐渐突显。辅导员包揽学生学习和生活的各个方面,工作量大,内容繁琐。高校在紧抓辅导员工作质量的同时,却忽略对辅导员职业生涯的
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随着高校的日益发展,辅导员队伍建设的重要性逐渐突显。辅导员包揽学生学习和生活的各个方面,工作量大,内容繁琐。高校在紧抓辅导员工作质量的同时,却忽略对辅导员职业生涯的规划,轻视辅导员自我需求的满足。本文以辅导员科研能力的限制因素为切入点,全面分析辅导员的科研现状,希望各高校对限制辅导员科研能力的因素予以重视,并在今后的实践中逐步解决。
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