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高等教育正经历着阵痛，而且高校基础力学的教学也面临着社会各种技术的冲击。文章提出在基础力学教学中，插入有限元软件的学习，并鼓励学生利用有限元软件建立模型且计算。通过上述教学充分的激发了他们对基础力学的学习热情，增加了学生彼此之间的凝聚力和团结力，培养了学生在日常的学习和生活中的细心观察态度，激发和培养了他们对宏观现象信息的捕捉敏捷性能力以及创新能力。