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在欧美一些国家,法医学课程被列为高等教育医学专业的必修课之一,而法医学是一门沟通法学和医学两大学科的桥梁学科,在医学留学生中开展法医学英文教学具有重要作用。为了提升留学生法医学教学的效果,应用案例教学(case-basedlearing,CBL)教学模式,探讨留学生法医学教育教学改革的可行性。
案例教学法(CBL)在留学生法医学英文教学中的实践与思考
【摘 要】
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在欧美一些国家,法医学课程被列为高等教育医学专业的必修课之一,而法医学是一门沟通法学和医学两大学科的桥梁学科,在医学留学生中开展法医学英文教学具有重要作用。为了提
【机 构】
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新疆医科大学基础医学院病理教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年44期
【基金项目】
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新疆医科大学2015年度教学改革项目基金.
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