【摘 要】
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随着人们对于小学阶段教育教学工作的高度重视,对小学语文教学工作提出了高度要求。教师应该重视这一教学工作的开展对学生学习与发展的重要影响,从而能够不断进行教学方法的创新优化,促使学生能够得到知识的高效学习掌握。本文将通过对小学阶段语文教学中翻转课堂教学模式的应用进行策略分析,从而充分满足学生的课堂学习需求,促进学生知识的高效学习与能力培养提升。
【机 构】
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青海省玉树州杂多县第一民族完全小学
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随着人们对于小学阶段教育教学工作的高度重视,对小学语文教学工作提出了高度要求。教师应该重视这一教学工作的开展对学生学习与发展的重要影响,从而能够不断进行教学方法的创新优化,促使学生能够得到知识的高效学习掌握。本文将通过对小学阶段语文教学中翻转课堂教学模式的应用进行策略分析,从而充分满足学生的课堂学习需求,促进学生知识的高效学习与能力培养提升。
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