俗话说得好，“世上无难事，只怕有心人。”我们来认识一下下面的这位小朋友是怎样运用数学知识解决问题的。
　　在一个阳光灿烂的日子里，我和小伙伴们在空地上玩耍。玩着玩着，一个小伙伴忽然指着空地上的一棵树问道：“你们知道这棵树有多高吗?” 其他小伙伴都愣住了，不知道该怎么办。我也有点伤脑筋，后来仔细思考了一会儿，就想出了办法。我胸有成竹地对那个小朋友说：“你回家拿把尺子来，我能测出这棵树的高度。”
　　他半信半疑地说：“真的?”“当然是真的。”
　　他很快从家里拿来一把尺子，给了我，我开始测量了。
　　我先让小伙伴背对着太阳，和大树并排站着，先测出小伙伴影子的高度是80厘米，再测出树影的高度是160厘米。然后我问小伙伴的实际身高是多少，他说是130厘米，我心算了一下，斩钉截铁地说：“树高260厘米。”
　　小伙伴们听了说：“你怎么知道的，该不会是骗我们的吧?”
　　我说：“不会的。你们应该会乘除法吧，我给你们讲一讲我是怎么算的吧。我先测出你(站在树边上的小伙伴)的影子高度和树的影子高度，知道树的影子高度是你的影子高度的2倍，所以树实际的高度也是你身高的2倍，听懂了吗?”
　　“听懂了。”小伙伴们异口同声地回答，“原来是这样算的啊，没想到数学的作用这么大。”