【摘 要】
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高职院校全面推行完全学分制,年级、班级与升留级等概念发生了变化,弹性学制模糊了“学校人”与“社会人”的区别,使原有的学生管理模式不相适应。本文针对这些问题,从完善专
【机 构】
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苏州市职业大学计算机工程系,苏州市职业大学继续教育学院,
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高职院校全面推行完全学分制,年级、班级与升留级等概念发生了变化,弹性学制模糊了“学校人”与“社会人”的区别,使原有的学生管理模式不相适应。本文针对这些问题,从完善专业辅导员制度,倡导自我管理,构建信息交流平台,重新构建评价体系等方面,探讨了学校管理从封闭式管理变为开放式管理的途径。
The full credit system has been fully implemented in higher vocational colleges. The concepts of grade, class and grade level have been changed. The flexible academic system has blurred the distinction between “school person” and “social person” so that the original student management mode Adapt. In view of these problems, this article explores the ways of school management from closed management to open management from the aspects of improving professional counselors system, advocating self-management, building information exchange platform and rebuilding evaluation system.
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