【摘 要】
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针对大学计算机基础实验课程面临的学时设置少、学员能力参差不齐、主动参与度不高等问题,结合国内外高校教学改革的先进做法,开发了大学计算机基础实验信息化导学平台,并以
【基金项目】
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2016海军院校和训练机构教学成果立项项目《瞄准实战化需求的基础实验教学内容内容体系重构与优化》(发文号参训〔2016〕33号)
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针对大学计算机基础实验课程面临的学时设置少、学员能力参差不齐、主动参与度不高等问题,结合国内外高校教学改革的先进做法,开发了大学计算机基础实验信息化导学平台,并以此平台为支撑,对该课程在实施分级教学的基础上进行了信息化导学模式改革,实践了以学员为中心的“臣君使佐”式翻转课堂教学模式,实现了传统教学与网络化学习的深度结合、线上学习和线下教学的多维度混合式教学模式融合。该改革模式已应用到了我校该课程2014级以来本科学员的教学实践中,取得了较好的教学效果。
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