【摘 要】
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思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师。新教师入职适应期是教师职业生涯的起始阶段，高中思政课新手型教师的专业发展状况对其自身职业生涯发展、思政教师队伍建设以及思政课立德树人、学科核心素养培育的成效均具有至关重要的影响。文章从“培养职业认同感，提升发展内驱力”“优化职前培训，增强生涯适应力”“开展职业规划指导，孕育终身发展力”“推进岗位练兵，构筑实践淬炼力”“完善教
【基金项目】
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福建省教育科学规划“十三五”规划2019年度专项课题“新高考背景下中学教师生涯发展培养体系的策略研究”（课题立项批准号：Fjjgzx19-042）的阶段成果之一；
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思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师。新教师入职适应期是教师职业生涯的起始阶段，高中思政课新手型教师的专业发展状况对其自身职业生涯发展、思政教师队伍建设以及思政课立德树人、学科核心素养培育的成效均具有至关重要的影响。文章从“培养职业认同感，提升发展内驱力”“优化职前培训，增强生涯适应力”“开展职业规划指导，孕育终身发展力”“推进岗位练兵，构筑实践淬炼力”“完善教研组建设，提供助推成长力”五方面探讨促进高中思政课新手型教师专业发展的培养策略。
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