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广东、浙江和上海的整体情况有很大的相同之处,因此,在高等教育发展上的思路和措施也有很大的共性.三地都是经济发达省市,各自GDP在全国排名前列,三地GDP总量2000年就占全国的1/4以上,发展的战略也都是先重经济后重高等教育.这种先富民、后兴教的战略,在当地区域就培育出了潜在而巨大的高等教育市场.这是三地高等教育扩张和发展、能够走市场化之路的内在根源之一.第二个根源是当地区域的就业市场.