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生物学教学中的会考总复习是至关重要的,它不是对教材内容的简单重复,而是一次再升华、再创造。生物会考总复习,时间紧、知识点多、知识容量大,如何让学生将学过的知识进一步融汇贯通,提高复习效率,是广大生物教师所关注的问题。本文以"性别决定与伴性遗传"一节课的复习为例,谈谈具体做法和体会。一、性别决定概念:是指雌雄异体生物的性别决定方式(学生口述)。生物的性别是由性染色体控制的。方式{XY 型:人、高等动物、雌雄异体植物等 W 型:(略)鸟类、蛾类、家蚕等重点是 XY 型性别决定。雄性是异配性