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笔者以为目前的初中作文教学存在几个误区：作文教学与阅读教学脱节：学生不会从课文的范例中得到启发；不会从课内外文学作品中吸取营养和精华用于自己的写作实践；学生作文远离生活体验和社会实践。我们只有认清写作教学的真正意义和目的，才能拨乱反正，正本清源，还作文教学一片湛蓝的天空。
以生为本,突出作文教学中学生的主体地位
【摘 要】
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笔者以为目前的初中作文教学存在几个误区：作文教学与阅读教学脱节：学生不会从课文的范例中得到启发；不会从课内外文学作品中吸取营养和精华用于自己的写作实践；学生作文远离生活
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2005年7期
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