【摘 要】
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节奏,原本是艺术上的一个概念,它是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本构成要素。教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。教学的节奏是指教师组织实施教学
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节奏,原本是艺术上的一个概念,它是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本构成要素。教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。教学的节奏是指教师组织实施教学时,在深刻理解和准确把握教学内容精神实质的基础上,有意识地变换授课的方式和速度,使整堂课处于有规律的动态变化之中。它是课堂教学艺术水平的集中反映。课堂教学效果的大小,将取决于教师对教学节奏的把握。
Rhythm, originally a concept in art, is a basic element of art forms such as music, poetry and dance. Teaching, as a special field of human activity, also has its own unique rhythm. Teaching rhythm refers to the teacher organization and implementation of teaching, based on a deep understanding and accurate grasp of the spiritual essence of teaching content, consciously change the teaching methods and speed, so that the whole class in a regular dynamic changes. It is a concentrated reflection of the art of classroom teaching. The effect of classroom teaching will depend on the teacher’s grasp of the teaching pace.
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