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该文以建构主义为理论依据,对大学英语多媒体网络教学进行了探索,并从其产生的影响、教师角色的多元化及传统教学和网络教学的优化整合展开细致的分析,期望在多媒体课堂上能取得更好的教学效果。
初探大学英语多媒体网络教学
【摘 要】
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该文以建构主义为理论依据,对大学英语多媒体网络教学进行了探索,并从其产生的影响、教师角色的多元化及传统教学和网络教学的优化整合展开细致的分析,期望在多媒体课堂上能
【机 构】
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延边大学外国语学院外语教研部
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年5X期
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