【摘 要】
：
科学评价矿业遗产旅游游憩价值是促进资源枯竭型城市绿色转型的重要途径，对助力矿业遗产旅游的生态保护与可持续发展具有科学参考与实践意义。本文选取黄石国家矿山公园为案例地，运用ITCM和CVM模型开展矿山公园矿业遗产旅游游憩价值评价综合研究。研究结果表明：（1）矿山公园游憩价值中，使用价值为1.464×108元，非使用价值为6.155×106元，使用价值是非使用价值的23.79倍，造成使用价值与非使用价
【基金项目】
：
国家社会科学基金青年项目（19CGL030）； 湖南省社会科学基金项目（16YBQ052）；
论文部分内容阅读
科学评价矿业遗产旅游游憩价值是促进资源枯竭型城市绿色转型的重要途径，对助力矿业遗产旅游的生态保护与可持续发展具有科学参考与实践意义。本文选取黄石国家矿山公园为案例地，运用ITCM和CVM模型开展矿山公园矿业遗产旅游游憩价值评价综合研究。研究结果表明：（1）矿山公园游憩价值中，使用价值为1.464×108元，非使用价值为6.155×106元，使用价值是非使用价值的23.79倍，造成使用价值与非使用价值差异较大的主要原因为游客对矿业遗产旅游资源缺乏充分认知，虽支付意愿较强烈，但人均支付金额较少。（2）从使用价值看，实际旅行费用与旅行次数呈负相关关系，与游憩需求理论预期一致。旅游者出游成本＜旅游消费者剩余，说明景区尚未实现矿业遗产旅游资源开发潜力最大化，还需合理规划，深度开发。（3）从非使用价值看，黄石国家矿山公园非使用价值量位于低水平，其中遗产价值＞选择价值＞存在价值。（4）针对使用价值与非使用价值评价结果提出相应对策建议。
其他文献
随着社会的发展进步,人们对于图像信息的要求也在不断提高,因此对于物体的三维信息获取已经成为近些年来研究的热点问题。但是传统的成像方式由于实验设备复杂、成像时间长等条件的限制,不能很好的恢复三维目标物体的具体信息。而鬼成像方法作为一种特殊的新型计算成像技术,拥有许多传统成像所没有的优势,如抗噪声能力强、超高分辨率以及能够突破衍射极限等。利用鬼成像技术恢复三维目标物体的特征信息时,可以获取其更丰富的信
研究目的:网络体育教学是利用网络呈现不同的教学内容和教学活动的综合,它不同于传统的体育课堂教学,是课程的新形式。网络课程实现了师生隔空交流,体现了其交互性、共享性、开放性、便捷性。研究如何在疫情期间和疫情结束后推进网络课程的发展是十分必要的,学校推进网络体育教学是抗击疫情实现"停课不停学"的重要手段。新冠肺炎疫情让教师和学生们的对话平台由课堂转移到了线上,如何利用线上资源指导学生居家进行体育锻炼并
针对用户调研内容设计一款以大学生为主的心理健康类App。通过查阅文献和竞品分析了解心理类App设计的现状和发展趋势,通过问卷调查、用户访谈等调研方法了解大学生的心理状况,结合人工智能的相关技术,设计一款以心理健康知识科普和解压游戏功能为主的移动端App。通过设计面向大学生的心理健康类App,在功能属性、交互设计和界面设计三个维度上进行调研分析,设计出一款适合大学生的产品。通过App的设计可以帮助大
＜正＞教师看似是在日复一日年复一年中重复着相同的工作，但是实质上，教育教学充满了新的气息，流动新的气象，且承载创新之使命。正如《礼记·大学》所言：“苟日新，日日新，又日新。”那么，在看似寻常的教学中，教师如何写好新篇章？首先，融入新时代。习近平总书记曾说过：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”要办好人民满意的教育，做好育人工作，教师自然要融入新时代。有人说，一个时代有一个时代的新思想，一
＜正＞2022年的全国两会，处在新的时代方位上——我们如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，在全面建设社会主义现代化国家、迈向第二个百年奋斗目标的新征程上，又将迎来党的二十大胜利召开。重要时刻的重要会议，社会各界高度关注，也吸引着我们的目光。
＜正＞根据新型冠状病毒肺炎疫情防控要求，为确保广大师生的身体健康和生命安全，上海全市中小学在2022年春季一度全部调整为线上教学。上海市教育委员会曾经组织开设并得到广泛应用的“空中课堂”再次为中小学生的学习保驾护航。学生可以通过有线电视等线上教学平台观看和学习课程，教师可以通过下载资源提前备课，并借助多种线上平台与学生互动教学。通过线上教学，上海市教育委员会再次提出了“双师授课”模式（“空中课堂”
＜正＞幼儿正处于生长发育期，幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，有助于增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。我园基于幼儿身心发展特点，推行“户外混龄自主性区域运动”课程，在户外运动中打破中、大班幼儿年龄和班级的界限，让他们自由结伴运动、游戏，尽情地享受开放的空间、材料与人际关系，让不同年龄段、不同发展水平的幼儿相互学习、共同进步，打造属于幼儿的开放式乐园。
目的 探讨陈元膏摩法治疗阳虚寒凝型膝骨性关节炎（KOA）的效用及可能作用机制。方法 60只新西兰大白兔随机分为正常组、模型组、手法组、陈元膏组、陈元膏摩法组及扶他林组，每组10只。模型组和各干预组采用高分子绷带屈曲位固定+薄荷油、气候箱法建立兔阳虚寒凝型KOA模型。造模8周后，正常组和模型组不作干预；手法组给予单纯推拿手法；陈元膏组涂抹陈元膏剂；陈元膏摩法组在陈元膏组基础上行推拿手法治疗；扶他林组
＜正＞新型冠状病毒肺炎疫情期间，为落实“停课不停教、停课不停学”的要求，切实保障线上教学期间的教学质量，深圳市教育科学研究院连续举办了4期中小学名师在线公开课活动，充分发挥各级名师、骨干教师优质课程的示范引领作用和学科教研员的专业指导作用，切实提升线上教学质量水平。体育与健康学科根据自身学科特点，中小学阶段是培养学生形成终身体育意识的关键时期。因此，在中小学体育教学中，教师不仅要提升学生的体育运动