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因材施教推波助澜——初二年级尖子生语文教学方法初探
因材施教推波助澜——初二年级尖子生语文教学方法初探
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hitsanmao
【摘 要】
:
初二年级是学生成长的关键期,这一时期面临学生学习的分化和定型.因此,这一阶段的教与学尤为重要.而随着近年中考难度的下降,对于尖子生来说,真正的比拼已不在理科及英语上,
【作 者】
:
陈贵琴
【机 构】
:
重庆市育才中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2011年21期
【关键词】
:
关键期
分化
定型
尖子生
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初二年级是学生成长的关键期,这一时期面临学生学习的分化和定型.因此,这一阶段的教与学尤为重要.而随着近年中考难度的下降,对于尖子生来说,真正的比拼已不在理科及英语上,而在语文学科.如何让尖子生在语文学科上占有优势甚至独领风骚,是我们应关注的问题.
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