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传统的高职院校思想政治理论课教学评价存在着明显缺陷。在遵循原则性与可操作性相结合等七项原则的基础上，提出采用发展性评价工具来评价高职院校思想政治理论课教学质量。
高职院校思想政治理论课教学评价的思考
【摘 要】
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传统的高职院校思想政治理论课教学评价存在着明显缺陷。在遵循原则性与可操作性相结合等七项原则的基础上，提出采用发展性评价工具来评价高职院校思想政治理论课教学质量。
【机 构】
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咸宁职业技术学院,长江工程职业技术学院
【出 处】
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长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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