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【内容摘要】本文作者结合自身的教学经历、教育学、心理学和建构主义理论,认为要上好一堂初中数学课需要遵循几个原则:循序渐进的原则,学生认知原则,及时总结原则,善于提问原则。
【关键词】循序渐进
【关键词】循序渐进