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近年来议题式教学活动得到了普遍关注,教师对于议题式以及讨论式的教学活动开展了更多的探讨.在教学中将课堂的主导权交还给学生,让同学们做课间讨论以及课堂互动交流的主人,这将推动初中道德与法治教学活动取得更多的教学成果.本文针对如何运用议题式教学活动进行相应的探讨,并且提出具体的运用策略.
试析初中道德与法治课中的议题式教学
【摘 要】
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近年来议题式教学活动得到了普遍关注,教师对于议题式以及讨论式的教学活动开展了更多的探讨.在教学中将课堂的主导权交还给学生,让同学们做课间讨论以及课堂互动交流的主人,
【机 构】
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福建省漳州市台商投资区玉江中学 363107;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年23期
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