【摘 要】
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焦作方庄煤矿的一些采煤区,1990年已接近采完,急需补充新的开采“能源”。河南煤田地质三队得到信息后,立即抽调部分钻机对该矿深部进行了一年多的补充勘探,于今年7月正式提
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焦作方庄煤矿的一些采煤区,1990年已接近采完,急需补充新的开采“能源”。河南煤田地质三队得到信息后,立即抽调部分钻机对该矿深部进行了一年多的补充勘探,于今年7月正式提交了“焦
Some coal mining areas of Fangzhuang Coal Mine in Jiaozuo were close to completion in 1990, which urgently needed to replenish the new “energy” of exploitation. Henan coalfield geology team received three information, immediately deployed part of the drilling rig deep exploration of the mine for more than a year, formally submitted in July this year, "coke
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摘 要： 情景化教学是初中语文教学中的一种重要的教学手段，能够最大限度地调动学生的学习积极性，提高语文课堂教学效率。本文阐述了情景化教学的重要性，从中学语文教学中存在的问题入手，探讨有效应用情景化教学的具体策略，旨在为我国的中学语文教学提供理论帮助。 关键词： 情景化教学 中学语文 教学策略 随着我国教育改革的不断深入，新课改和素质教育提高了对学生能力培养和价值取向的重视程度，这就要求中学语文
慧苡,俗称米仁、苡米、慧苡仁、药玉米、六谷子,为禾本科一年生或多年生草本植物.属药食两用品种.药用有健脾朴肺、清热、利尿、降压、驱虫等功效.食用具有味甘芙,营养丰富.
摘 要： 初中语文阅读教学中的学生个性发展已经得到教育界的普遍关注。本文从巧用多媒体、创设情境、设置悬念、重视朗读等教学策略方面做出相关论述，以期各位同仁商榷，探寻出一条有利于初中学生个性发展的康庄之路。 关键词： 个性阅读 初中语文 教学辉煌 新课改步伐逐渐加大，可谓一石激起千层浪，丰富多彩的教学形式如雨后春笋般欣然而出，学生的个性发展备受关注。初中语文课堂教学中，阅读教学作为语文教学的重中
为职工说话,可说是企业报的天职之一。刘少奇曾要求记者:“你们的笔,是人民的笔,你们是党和人民的耳目喉舌。”企业报要宣传党的方针政策,要教育职工办好企业,但也有责任向
中职学生由于理解能力相对较弱，学习不认真，因此最怕背诵。如何背诵古诗文呢？首先需要学生跨过“认识古诗词”、“熟读古诗文”、“理解古诗文”这三道坎，在此基础上，教师再帮助学生配置以下几把钥匙，就能比较容易地打开背诵古诗文的大门。 第一把钥匙——歌唱背诵法 检查学生背李煜《虞美人》，一位女同学问她可不可以唱这首词，我说可以。后来她就唱起了“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月
1990年8月下旬,禹州市一工、二工、医药、煤炭4个系统16个单位的81名业务尖子,分别汇聚市煤炭局和吕沟煤矿,进行充灯、钳
August 1990, Yuzhou City, a workers, second wo
作为农村中学语文教师，我们常有这样的困惑：课文不仅讲了，而且讲了多遍，可是学生的阅读能力得不到提高，知识没有掌握。常听到学生这样埋怨：老师布置的预习任务我都按时完成，上课也已经很注意思考与阅读，可阅读和写作能力得不到提高，这应该引起语文教师的反思。 前天我上了《孤独之旅》一课，这是一部关于少年成长的小说，我改变传统课堂教学，课前播放歌曲《阳光总在风雨后》营造氛围，然后导入：“孤独是一根尖锐的针，
摘 要： 职业学校语文课是职业培养的基础课程，提高学生语文能力关系学生职业生涯。面对基础薄弱、学习习惯差的职业学校学生，语文教学要与学生生活相结合、与学生专业特点结合，讲与练相结合；其次是注重语言表达教学，组织丰富多彩的语文实践活动，才能增强语文教学效果。 关键词： 中职学校 语文教学 基本做法 中职学校学生多数为中考落榜者，这些孩子多为初中时期的“差生”，不仅没有良好的行为习惯，而且文化基础
为了满足人们对抗癌药物喜树碱的需求,本文研究了外源营养元素对一年生喜树幼苗喜树碱含量的影响,一年生幼苗中喜树碱含量的动态变化以及幼苗中喜树碱的提取纯化工艺,结果如
京冬8号是北京市农林科学院作物所1980年用((阿芙乐尔×5238-016)F_1×红良4号)的第4代优良品系为母本与以京农79-106(丰抗8号的姊妹系)为父本杂交,经10年的精心选育于1990