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本文探讨了国际营销中商品译文品牌形象确立的得失之处,指出商务英语专业翻译教学应该从中汲取教训、借鉴成功的范例,优化课程设置,注重培养学生的文化认知和审美能力,让学生在掌握语言外壳的同时,掌握语言文化的底蕴,增强译文的表现力,成功建立译文品牌形象,促进国际间的经济交流。
商务英语应用型人才培养体系中翻译课堂教学的文化建构
【摘 要】
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本文探讨了国际营销中商品译文品牌形象确立的得失之处,指出商务英语专业翻译教学应该从中汲取教训、借鉴成功的范例,优化课程设置,注重培养学生的文化认知和审美能力,让学生
【机 构】
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常州工学院外国语学院江苏常州213002
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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