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目的：探讨新护士岗前培训过敏性休克的应急护理措施的方法与效果。方法采取理论提问式授课和情景教学相结合的培训方式，然后模拟考核。结果新护士经过培训后理论考试和操作考试合格率达98%以上，显著高于培训前。结论通过培训提高了新护士对过敏性休克的理论理解及应急处理能力，培养了护士观察能力、动手操作能力、相互协作能力和创新能力的目的，提升了护理水平。