让情感在阅读中孕育、升腾

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阅读是语文教学中的一项十分重要的基本功训练.古人云:读书百遍,其义自见.阅读不仅能促进学生边读边想,理解课文内容,发展学生语言和思维,还能培养学生的听说能力.小学生的思维以具体形象为主,阅读训练尤为重要,在平时的教学中,教师应注意培养和训练学生的阅读能力,它不仅能发展小学生的语言和思维能力,而且能唤起他们强烈的语感,引起共鸣.阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯.在教学中如何让学生掌握阅读方法,提高阅读能力,这是小学语文教改的主要课题.叶圣陶先生说过:“教,是为了不教.”什么时候才能达到“不教”呢?就是学生有了自学能力,因此要求教师在教学中注意培养提高小学生的阅读能力.
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