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随着国家对于学生体能教育的重视度逐渐提高,高职院校在体育教学中进行了多次的体育教学的改革,在改革进程中,体育教学的主体理念不断的发生改变。传统的＂重教轻学＂、＂重传授轻发展＂、＂重结果轻过程＂等教学理念正在逐渐的被转变。本文通过目前高职院校体育教学中体育教师教学上的改变、体育设施方面的改变阐述体育教学主题理念的转换过程。