引导,让孩子学会消费

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  去年秋季的一天,上小学五年级的女儿放学回家后对我说:“妈妈,我的生日快到了,到时奶奶给我的200元钱我不交给你,我请好朋友去‘罗马假日’吃饭好不好?”
  突然听女儿这么一问,我感到无比的惊讶:小小年纪,普普通通的一个生日,竟然想到我们大人都不曾涉足的高消费场所“潇洒走一回”,如此消费观念,让我在震惊之余无比担心起来。
  我回过神来,轻声回话道:“孩子,怎么想起去那种场合消费呢?要知道一个生日是否过得有意义并不取决于花费的多与少啊!更何况奶奶的钱和妈妈的钱一样,应该用到该用的地方才对。”
  听完我的话,女儿显得很不以为然,甚至有点不耐烦地跟我说:“不就是200元钱么?那本来就是奶奶给我的,什么叫该用不该用啊?我请好朋友吃饭,让她们看看,大家一起长长见识有什么不好?”
  “什么?这样长见识?”
   “是啊,妈妈,你好老土啊。我表姐告诉我,她们班好多同学生日都不在自己家里过,什么‘罗马假日’啊,‘现代经典’啊……各个茶楼、卡拉OK厅,她们全都光顾过,见识广说话都不一样,有威信,酷噢!”
  听到女儿如此数落,回话如此理直气壮,我不由得开始反省起自己平时的教育方式来。结婚这么多年来,公公和婆婆的高额退休金足以应付家庭所有的开支,我和孩子爸爸的收入虽然不高,但因为不需要开支,我们确实不必精打细算,女儿每次开口要钱,我总是简单问问缘由后,她要多少便给多少。至于爷爷奶奶给没给,给多少,女儿拿去干什么用,我却一向很少过问。没想到,无意间女儿竟养成随心所欲花钱和与人攀比等不良习惯。我暗自担忧。
  想想女儿年龄尚小,又不是不懂道理,想办法帮她改正大手大脚用钱习惯应该不难。于是,那天晚上我和孩子爸爸商量,制定出一个计划,开始了“亡羊补牢”。
  第二天,我一改往日下班后直接回家的习惯,跑去女儿学校等女儿放学,然后带她一起去她爸爸工作的地方,找了个僻静的地方,静静地陪她一起看当医生的爸爸工作时忙碌的身影。看了一会儿,我轻声问:“孩子,爸爸工作辛苦吗?”女儿对我点点头。
   我蹲下身来,看着女儿的脸,很认真地对她说:“爸爸如此忙碌,一天不过挣42元,你一顿饭要花200元,爸爸得辛苦好多天才够这个数呢。妈妈上班,一天挣的钱大约只有爸爸工资的一半,如果换了妈妈来挣这200元钱,又需要多少天的辛苦忙碌呢?”
  女儿低下头,眼睛里开始有晶莹的东西闪烁。
  接下来的周末,我请买菜的婆婆带上女儿,让她亲眼目睹大人居家过日子中的精打细算,回到家后又一次和女儿促膝长谈。结果发现,此举收效更明显,女儿明确表示要改掉乱花钱的习惯。
  此时,我告诉女儿,我打算每月固定给她50元零花钱,希望她能合理安排好这些钱的用途,能有计划合理地消费。
  女儿想了想说:“不,妈妈,你一下给我那么多钱,我有可能控制不好,你就每星期给一次,一次十元好了。”
   “好,就按你说的,不过最好还是列一个计划,以后你按计划开支,这样就不会‘闹饥荒’了。等你习惯以后,我把每月的零花钱一次性给你,你同样可以做得很好!
  “嗯!”女儿使劲点点头,并很快地写出计划交给我看。我惊喜地发现,女儿在计划的最后一条写道:“节约一元,以备急需!”
   如今,快一年过去,女儿一直严格按计划用钱,节余下来的钱,女儿买了许多自己喜爱的书籍等。朋友生日,女儿还学着自己动手制作一些贺卡或是玩具,和朋友们开展一些有意义的活动。
  
  (作者单位:湖北谷城县实验小学)
  责任编辑余志全
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