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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其职业能力水平的高低会对学生的身心发展起到非常关键性的影响,在“大思政”背景下尤为重要。分析了“大思政”背景下辅导员职业能力的内涵,阐述高校辅导员职业能力提升的困境,进一步提出了提升辅导员职业能力的有效路径,这是高等院校“三全育人”工作中亟待解决的重要课题,具有理论意义和现实意义。