【摘 要】
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新一轮课程改革进入全面深化阶段,课程实施的关键是发挥学校的课程自主权,对课程进行开发整合,进行全面的课程建设,课程建设能力直接反映学校的办学水平. 教育部《关于全面深
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新一轮课程改革进入全面深化阶段,课程实施的关键是发挥学校的课程自主权,对课程进行开发整合,进行全面的课程建设,课程建设能力直接反映学校的办学水平. 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出要落实学校课程自主权, 课程自主权除了教学进度安排、教学方式运用和教学评价实施等方面,还体现在课程建设的能力上.“开齐课程、开足课时”已经是一个底线要求,更高的境界体现在课程建设方面. 在这一背景下,陕西省教育厅开展义务教育学校课程建设优秀成果评选工作,为已经形成的课程建设优秀学校提供展示平台,推动义务教育学校重视课程建设能力的提升. 对学校和校长来说,课程建设既是教育理念和价值的问题,也包括方法和路径的问题,需要形成共识,也要力求创新.
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